Método de Casos VS Aprendizaje Basado en la Investigación

 

 A lo largo de la historia de la educación se han utilizado numerosas actividades o sistemas para aprender algunos más efectivos que otros. Hoy me gustaría hablar sobre dos de ellos: el método de casos y el aprendizaje basado en investigación. 

- El Método de Casos lleva más de 100 años utilizándose. Por primera vez se ejecutó en Harvard en el área de negocios.  Trata sobre la descripción de un problema real y cómo podemos resolverlo. Es decir, a través de todos los conocimientos y experiencias, los alumnos deben encontrar una solución fundamentada.

- El Aprendizaje Basado en Investigación pretende conectar la investigación con la enseñanza. Supervisado por un profesor, el alumno deberá buscar información sobre una hipótesis para poder resolverla.

Es evidente que las dos técnicas tienen como objetivo resolver un problema. Eso sí, en una se trabaja con casos reales y en otra no. Este matiz puede ser clave para la motivación del alumnado, ¿un estudiante tendrá más curiosidad en resolver un problema real o un supuesto?. Casi todo el mundo, se inclinaría por el caso real. Además no solo influye en esa motivación que hemos hablado, sino que tendrán experiencias reales donde apoyarse en un futuro.

 

Por otro lado, para poder realizar los métodos correctamente debemos contar con los recursos necesarios para hacer la experiencia lo más real posible. Igualmente, realizar esos trabajos en equipo pueden ocasionar problemas entre los estudiantes, por ello es fundamental que el ambiente de trabajo sea de respeto y comunicación. 

Son dos técnicas de aprendizaje que se pueden complementar pudiendo llevar al máximo la experiencia y los conocimientos adquiridos. Pero, no debemos olvidar que necesitamos que los docentes estén bien preparados y quieran sacar la mejor versión de sus alumnos.